這次是基礎丹尼遜健腦操®國際證書課程第十三期，30位學員中有的是舞蹈老師想透過BrainGym®覺察自己的動作與提升教學品質，有幾位營養師想運用BrainGym®提升營養諮詢的品質並結合營養專業服務顧客，有托嬰中心的老闆來學習BrainGym®帶給家長與孩子新的教學方式，也有學生想透過BrainGym®的調和提升與父母的溝通品質。同時還有將近一半的學員是要成為丹尼遜健腦操®調和導師。

蘇志華老師在課程中談到丹尼遜健腦操®26個動作來自於孩子們在早期發育中自然會做的動作，孩子們透過這些動作來學習協調他們的眼睛、耳朵、手和整個身體。26個動作能促進腦部和身體其他部分有效的溝通，舒緩緊張以提升學習表現。

課程中所教授的肌應學調和程序，針對眼看、耳聽、手寫、溝通、正向態度、接通中場（丹尼遜兩側重塑）、溝通、組織、理解、三維重塑及雨過天青的調和。

三個範疇中，都有相對應提升學習的部分：

在兩側範疇協助大腦皮質左右半球有效的溝通，促進人可以跨越身體中線，以提升溝通的品質；

在守中範疇幫助我們保持平衡，使中腦的邊緣系統與大腦皮質有效地連結，穩定身體上下的中線，使我們能夠情緒穩定；

在專注範疇使我們安全的判斷並採取行動，將腦幹與前額葉順暢地連結，並讓我們參與身體前後的中線，協助我們能專注並提高理解。

以下文字圖片感謝課程學員提供分享:

小珊：這四天我跟自己身體對話，我想把她帶回家帶回到我的教學上，很高興認識到每個人。

博雅：每天都有新的發現，開始相信自我檢測，身體回饋比大腦更快，非常有效率，肌應學調和是非常簡單的。

佳靜：肌應學調和後我發現我要好好善待我的身體，然後我很開心我可以跟孩子一起學習，終於有一件事情我們可以一起做。

政頡：我享受學習，享受肌應學調和。

岑翰：我回到真實水平，對身體誠實。

書樂：認識自己，知道怎麼掌握身體的每個部分，同時我很開心我可以跟媽媽說出我心中的感受。

雨璇：我知道我的情緒，我能去調和。同時我還有新的生活方式。

振益：我可以轉檔了，不用再當超級賽亞人。

子仟：等待可以得到更深層的調和。

信宏：更有意識的覺察身體狀態，大腦認為的跟身體狀態不一樣

縈宣：我學到如何協助自己自己調和到平衡的狀態。

權君：視覺幫助最大，發現過去繽紛的我不見了，在肌應學調和後，我發現我可以接受繽紛的色彩與世界。我也把繽紛的我跟現在的我做一個整合。

威諺：身體敏感度更高了。

建維：我可以轉檔，學習可以生活化，我會用在自己身上，我可以漸漸掌握BrainGym®。

婷鈺：我常把簡單東西複雜化，老師說把「不要」當成成長契機，去看到自己的資源，這是我很有收穫的一個觀念。

若蘭：我以前遇到問題就會趕快想解決問題，當我開始用BrainGym®在自己身上，自主學習開心是很久沒有的。這幾天我很輕鬆，我看到我在學習是喜悅的。

鈞煜：我開始聽的懂別人在講什麼，我可以自主學習。

敬哲：我可以享受健腦操輕鬆學習玩耍，原來做健腦操也可以如此的美麗

思頷：我開始覺察到我以前沒有發現到的地方

思綺：我可以理解，我也可以覺察，可以左右腦整合。

孟昀：以前的我可以覺察到情緒，但我不知道該怎麼辦。我做翻柔耳廓時，右肩不痛了，這是一個很有趣地發現。慢慢的學習，好像懂了怎麼跟自己的身體相處。我學習怎麼回到我現在在哪裡的狀態。

悅寧：為什麼做這個動作很重要，我發現身體隨時在跟自己對話，你有沒有注意聽，了解他。

永承：謝謝老師，謝謝大家，這幾天我竟然可以很溫柔地跟小孩說話。更懂傾聽他們的需求。

如岑：我在健腦操上得到的好處是，做完兩側重塑，調和的溝通有不一樣，一直以來熟悉的東西，可以用不同角度看他。

佩穎：最大的好處是，專注在覺察上，每個過程，我隨時覺察，原來我訊息這麼快，透過上課，漸漸掌握這些訊息，我終於允許自己在每個狀態，停下來，做想做的事。

又瑄：長期用邏輯腦做事情，重新發現可以用完形腦做些不一樣的事情，對家人變得更溫柔。

力毅：我覺察到我自己，並陪伴我自己，回去帶給我的家人。

芷瑄：我可以跟自己對話，現在自己處於哪個階段。