布隆貝格醫生於1971年取得醫生的專業資格，當時他頓然感到非常無所適從，因為他的研究已經讓他對科學醫學失去信心；對他來說，它們似乎是過於簡單化及只有極度有限的理論基礎。他曾認真考慮轉換行業，但最終沒有這樣做，並開始從事有關兒童精神病學的工作。兒童精神病學看起來是最少「科學化」的醫學分支，本身亦是聲望最低的。他從事兒童精神病學的工作有超過三年的時間。
1976年，他開始了普通精神病學的專科訓練。

1975年，布隆貝格醫生曾參與一個研究小組到訪蘇聯的列寧格勒、莫斯科和第比利斯，以研究蘇聯的心理學和精神病學。他們與蘇聯其中一位著名的精神科醫生R. Nadzharov教授會面，他負責研究精神病學濫用於政治用途的範疇。當布隆貝格醫生返家後，他就開始研究這個範疇。他寫了一本小冊子和許多關於這個範疇的文章，並曾到訪莫斯科數次與有關的受害者會面，他最後出版了一本《Opposition–a mental disease? 》（中文譯名為《對立－ 一種精神病？》）的書籍。他把有關的精神病學報告和一份時事記錄帶到西方各國。

1978年，布隆貝格醫生提議瑞典精神病學協會譴責蘇聯濫用精神病學，這項建議幾乎被一致否決（只有四票贊成）。四年後，他的第一本書出版了，他替國際特赦組織和瑞典的團結小組寫了許多文章，揭露蘇聯對精神病學的濫用及表達瑞典精神科醫生的立場。最後，瑞典精神病學協會改變立場，決定譴責蘇聯對精神病學的濫用。

1984年，布隆貝格醫生參加了一個為期兩年有關臨床催眠的培訓課程。除了催眠課程，他也參加了一個有關原始反射和學習障礙的課程。

1985年，布隆貝格醫生被介紹拜訪一個沒有受到正規醫學教育而自學成材的身體治療師克斯廷．林德。克斯廷．林德創造出一套以嬰兒於學習走路前自發地進行的韻律運動為基礎的方法，並非常成功地以該方法治療患有嚴重的神經系統和其他各種障礙的兒童和成年人。布隆貝格醫生知道自己十分需要進行某些關於因童年時的小兒麻痺症而導致運動困難的治療，便成為了克斯廷．林德的病人。其後他跟著克斯廷．林德一起工作，特別是協助一些有神經系統障礙（如腦癱）的兒童，他看到了他們出現最令人難以置信的改善，這都跟他之前所學的和他的經驗是相矛盾的。他亦有跟著她一起處理老年癡呆症患者和患有精神病以及其他心理和情緒障礙的人，在這些個案中，她的治療所產生的正面效果亦讓他感到十分驚訝。他決定寫一本關於她的治療方法的書籍，並且開始會見曾接受她治療的殘疾兒童的父母。

布隆貝格醫生於1982 年完成了他的專業培訓，並在一間精神科門診診所擔任精神病學顧問。 1986 年，他在診所採用克斯廷．林德的韻律運動訓練來治療神經病及精神病患者，效果十分理想，他在某些長期精神分裂症的個案中看到了令人鼓舞的康復情況，患者都非常感激和對治療感到滿意。

1989年，他開始私人執業，他的一位同事邀請他介紹運動訓練給一群患有嚴重長期精神分裂症的病人，大部分患者住在精神病院已超過十年以上。他每週兩天參與該項目，剩下的時間便投放於他的私人執業。

1991年，這項目發展成為一個研究計劃，負責監督該計劃的是一位於默奧大學的心理學教授。該研究計劃是要持續五年的，但不幸地於1994年被中斷，當時因為一些私人原因，他需要放棄他在精神病醫院的工作。然而，於1993年，一份有關《韻律運動療法對於長期精神分裂症病人的短期變化》的報告被編纂出來。這份報告是由兩名心理學學生編寫的考試論文，他們得出的結論是：「這項研究顯示，接受了運動療法的患者表現出最大的正面變化，事實證明這些患者在更大程度上能夠參與社會活動、職業治療及在病房的日常工作，他們對周圍的環境也越來越感到興趣。」

1990年，他開始在一所人智學的特殊學校擔任精神病學顧問，每兩個星期在那處工作一次，那所學校的學生是一些十五至二十一歲有心理障礙的青少年。他在這所學校為學生進行韻律運動訓練。有些學生是弱智人士，有些則被診斷為患有自閉症或註意力缺乏症。學校的一些治療師跟他學會了韻律運動訓練，學生在進行韻律運動訓練後都得到很大的益處。他的經驗是，患有由運動障礙、注意力缺乏症引致的學習障礙以及精神病的兒童，會從韻律運動訓練得到最大的益處，而患有自閉症的兒童亦需要進行無麩質和無酪蛋白的飲食，從而使他們避免在進行運動訓練後出現不必要的情緒反應。

在他的私人執業中，他會將韻律運動訓練和原始反射整合運動互相結合。這種方法對於有讀寫障礙和/ 或註意力缺乏症的兒童是特別有益處的。他所有的病人都從韻律運動中受益，因為這些運動能刺激他們的治療效果，尤其是令他們產生夢境。

他放棄在精神病醫院的工作後，便開始投入全職私人執業工作。他開始寫一本有關韻律運動訓練的書，他的目標是，除了別的課題外，將韻律運動在改善運動能力及刺激夢境和心理發展這兩方面所得到的效果作詳細的解釋。這本書包括了運用韻律運動進行治療的一些病例報告，並試圖解釋其作用方式，以及一般性的討論關於科學醫學的理論基礎。 《Helande Liv》這本書終於在1998 年由一間較小規模的出版社出版，那間出版社專門從事出版有關學習障礙和類似課題的書籍。

由九十年代起，他已教授韻律運動訓練給各治療師、老師及醫護人員。
自從他首本有關韻律運動訓練的書籍出版後，人們對這課程的需求更殷切。隨後數年，他經常及定期教授韻律運動訓練的課程。他曾到訪不同的國家及地區教授韻律運動訓練的課程，當中包括中國、香港、美國、西班牙、日本、芬蘭、法國、德國、波蘭、英國、瑞士、比利時、烏黑蘭、加拿大、新加坡以及澳洲等地。